对于每一个大学新生而言，宿舍都是一个成长成熟的熔炉，解决好宿舍人际关系，更是重中之重。
在中国的大学里，如果有谁觉得宿舍只是一间可有可无的栖身之所，那么我敢说，他的大学生活肯定不及格。如果持此观点的人是老师，那么他对学生的协助肯定也会出现“盲区”。
很多步入大学生的新生都会说：“高中那会儿的班级多好……”而当他们走出大学时，就会转而留恋自己的宿舍。专业大课让班级概念渐渐淡化，繁忙的科研、教学或者管理工作让班级导师、辅导员们疲于奔命。相对松散的管理环境中，宿舍的力量潜滋暗长。
传统观念中，对学生最重要的影响来自于教师权威。第二类影响来自校友学长，在就业形势日趋严峻的当下，校友的影响力更加不容小视。第三类，也是最直接的影响力来源便是宿舍。那个略显杂乱（当然不少都是相当杂乱）的地方没有唠叨说教，略显“复杂”的人情往来和让人欲罢不能的“寝室文化”，这些都构成了宿舍对其成员独特的影响力。
被宿舍“拒之门外”的人
小刘在入学的第三个月被“宿舍”拒之门外。那一天，除他之外，宿舍里的7个男孩儿齐刷刷来到辅导员办公室，他们一副难于启齿的样子。一个宿舍里最壮实、最喜欢打中锋的男孩子红着脸说：“老师，我们要是说出来，你不会觉得我们都太小心眼儿，不像男人吧？”
关于小刘的“恶行”七嘴八舌地抖擞也来。入学至今，他从没有打扫过宿舍卫生；他住在上铺，垃圾随手乱丢，甚至有两次把擦鼻涕纸扔到别人的水杯里，让人恶心了好几天；他身上最多不超过10块钱，借钱从来不还，每次同学从家里带来好吃的，他都不请自来，吃得最起劲，但自己的零食全都锁在柜子里；嘴里的脏话太多；他喜欢显摆，总说自家的别墅有多大，宿舍条件有多差，不管别人爱不爱听，唾沫四溅；大家都睡觉的进修他还在用家乡话打手机，声音特别大……林林总总，两个多小时过去了，最后他们一致表示：这样的人大家受不了，想“扁”他的冲动已经忍耐很久，希望学校快点儿把他调出去。
不想“沉沦”的人
小林最大的心病是不知道该拿自己的室友们怎么办。一块儿聊天打球，很开心；一块儿偶尔逃课睡懒觉，似乎出无甚大碍；一块在考前“临阵磨枪”，把互相精神发挥到极致。
但是一块儿去“刷夜”，小林打心眼里不乐意。家在农村，父母赚钱不容易，最大的理想是顺利学习四年，拿到学位证找到工作自食其力量。但是宿舍的同学却不能理解他的心思，看到小林不去“刷夜”而去学习，一些怪话就会冒出来，“那么勤奋，想当三好学生啊，到底和我们不一样的人，不像我们都坠落。”久而久之，室友们的圈子似乎渐渐的把他排斥在外，小林无奈又痛苦。
大家眼中的宿舍里的“讨厌鬼”
看到上面两个事例，下面就让我们一起来看看大家眼中的宿舍“讨厌鬼”是什么样子吧：
1、自私、骄傲书呆子型：除了学习，对任何事、任何人都漠不关心，认为自己成绩好就可以高人一头，给别人讲题帮忙认为是浪费时间。大学期间参加集体活动小于等于2次，和同学碰面视而不见。
2、逃避劳动偷奸耍滑型：需要声明的是这个类型中的很多人都不是主观要去“偷奸耍滑”，只是劳动习惯过于缺乏，但是无论如何在室友的眼中都是一样—逃避劳动，天理难容！值日经常被“忘记”，极少打水偏偏又是用水大户，经常把别人的水壶用得一滴不剩……
3、闲话牢骚、“漏勺”嘴型：流言的发源或是散布者。搬弄是非，让宿舍鸡犬不宁，损人也不利己；一转眼就忘记自己“绝不说出去” 的信誓旦旦，好友的倾心吐胆不到半天就成了人尽皆知的“秘密”。
4、投机取巧，虚荣摆阔“烧包”型：为拿奖学金去作弊，得逞之后沾沾自喜；言必名牌，连厕纸都想用进口的。
5、小偷小摸“贪小”型：他有无数理由去和别人借用任何东西，大到笔记本、衣物，小到橡皮头，总归是有别人的就不动或者尽量少动自己的，当然还有不请自拿的。一个学生发现不到两周自己新买的面霜就用去了一半，留心之下发现原来是某室友所为，那感觉真像是鞋子里粘着饭粒子……
6、不讲究个人卫生型：衣服总是堆成小山，几个月都没有打算洗一下；从来也不按时洗澡，不但如此还过分到将自己的臭袜子到处乱放，在宿舍里不停的散发着臭味。
妥善处理与“恶室友”的关系与不当“恶室友”一样重要。己所不欲，勿施于人，道理总是说者容易做者难，而协助其弃“恶”从善更需要勇气和智慧。
第一，入室之初，建立大家认可的宿舍公约；
第二，厌恶和抱怨只能给彼此关系带来负性影响，室友们定期座谈、开诚布公交流彼此想法很重要；
第三，尝试参与“宿舍之星”类型的评选活动，调动全员参与；
第四，把对“恶室友”的想法向辅导员老师或者心理咨询老师及时沟通；
（摘自心理医生2010.06上半月刊 作者：李鑫）